EU E A ETNICIDADE NO CESCON/UEMA

A pesquisa aqui apresentada trata dos resultados obtido do projeto intitulado ‘’Eu e a etnicidade no CESCON/UEMA’’. O público participante da pesquisa são os graduandos e graduandas do Programa Ensinar regulamente matriculados nos cursos de licenciatura em História, Matemática e Letras Inglês/Português. Para o mapeamento do perfil étnico social dos acadêmicos foi considerado os seguintes parâmetros para análise do perfil dos discentes, tais como, idade, sexo/gênero, cor/raça, bem como sua trajetória escolar como alunos de rede pública ou privada até a chegada do ensino superior, os dados coletados foram sistematizados através do método qualitativo e quantitativo com a aplicação de dois questionários. O referido projeto teve por objetivo compreender como os graduandos do Programa Ensinar do CESCON/UEMA se identificam etnicamente, através dos dados obtidos considerou-se a presença de um número de estudantes diversos com idade entre 21 a 53 anos, a grande maioria dos acadêmicos são oriundos de escolas públicas bem como constatou-se que o público pesquisado em sua maioria se autodeclaram pessoas pardas (66,7%), se autodeclararam negros 20%, ademais 10% se autodeclaram pessoas brancas e 3,3% pessoas amarelas