JOGO DO TAE: RELATO DE ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO

Os técnico-administrativos em educação (TAEs) representam uma das três categorias que compõe a comunidade acadêmica das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), junto aos docentes e discentes. Este trabalho relata a elaboração e aplicação do produto educacional Jogo do TAE, material interativo (jogo de tabuleiro) que apresenta-se como proposta de educação não-formal para os TAEs e todos aqueles interessados em assuntos relativos ao serviço público, a educação pública, as IFES, aos Institutos Federais (IFs) e a própria carreira e vida laboral e institucional destes trabalhadores. Este jogo foi construído com o objetivo de apresentar e discutir a legislação e carreira e de construir espaços coletivos de participação dos TAEs com vistas a superação de sua subalternidade, baseando-se em uma práxis focada na construção de sua identidade enquanto categoria e enquanto trabalhadores, engajados nos objetivos institucionais, e sociais de edificação de uma educação pública de qualidade, comprometida com os grupos subalternos. Após a finalização do jogo e do envio de convites para participação em rodas de aplicação, foram realizadas dez partidas de aplicação do produto, para assim avaliá-lo e validá-lo. A realização destas, contando com TAEs, docentes, pessoas sem conhecimento prévio do assunto e mesmo o próprio pesquisador,
permitiu realizar correções e ajustes no produto e, posteriormente, constatar que este cumpre os seus objetivos educacionais. Desta maneira, o Jogo do TAE demonstra relevância para ser utilizado pelos servidores TAE, comissões da carreira, setores de gestão de pessoas das instituições, sindicatos e associações.