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Utilizando-se de uma busca simples em diferentes sítios de internet e lojas virtuais de aplicativos, podemos encontrar diversas ferramentas didáticas que podem ser utilizadas no desenvolvimento intelectual de alunos de variadas faixas etárias. Ainda assim, existem docentes que ainda não usam todo o potencial da tecnologia aplicada na educação, muitas das vezes por receio ou desconhecimento. Portanto, o presente trabalho visa avaliar a potencialidade do uso das tecnologias digitais no ambiente educacional e apresentar alguns exemplos de recursos, em especial os softwares e apps, e suas aplicabilidades no processo de ensino-aprendizagem. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo quantitativa-qualitativa que demonstrou aceitação e aproveitamento das tecnologias como ferramenta de educação por grande parte dos entrevistados, todavia sinaliza ainda uma neutralidade por outra pequena parte. Além disso, foram apresentadas ferramentas digitais que podem ser utilizadas auxiliando a prática pedagógica. O modelo de aprendizado por meio de tecnologias se encontra disponível, muitas das vezes gratuitamente, para auxiliar os educadores, cabendo aos mesmos saber identifica-los e adequá-los para suas práticas de ensino.
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