A MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NA INFÂNCIA

O presente texto tem como objetivo principal refletir sobre as tecnologias digitais e suas influências no desenvolvimento físico, psíquico e social da criança. De modo particular, identificar os efeitos negativos da exposição excessiva de telas às crianças, bem como pensar a importância da família neste momento, a fim de contribuir para atitudes que promovam um olhar mais consciente e valoroso sobre a infância. As mídias e as tecnologias digitais, de modo geral, favorecem o consumismo, a erotização infantil e influenciam o próprio desenvolvimento humano da criança, principalmente no que tange aos aspectos afetivos e sociais em relação ao uso, pelas crianças, das ferramentas digitais. Para isso, trazemos os seguintes questionamentos: Quais os efeitos da apresentação das tecnologias digitais na infância? Como as mídias digitais favorecem a “adultização” infantil e o consumismo exacerbado? A metodologia é um estudo bibliográfico e documental a partir das discussões da teoria histórico-cultural e do documento oficial, como, A Resolução que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009). Diante disso, é fundamental tecer um olhar sobre a importância da intervenção e mediação do adulto (família e escola) no processo de desenvolvimento das crianças e de suas experiências, no sentido de apresentar outras formas lúdicas e brincantes à criança que não esteja limitada ao uso das telas.