LETRAMENTO E PRÁTICAS TEXTUAIS NO APLICATIVO WHATSAPP

ESTE ESTUDO APRESENTA TEMAS QUESTIONADORES E ATUAIS EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES DE LEITURA, ESCRITA E FALA EM VOLTA DE MATERIAIS ESCRITOS, NO CONTEXTO VIRTUAL, ESPECIALMENTE, NAS COMUNICAÇÕES REALIZADAS POR MEIO DO APLICATIVO WHATSAPP. AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA TÊM SIDO APONTADAS COMO AS MAIS RELEVANTES AÇÕES LINGUÍSTICAS REFORÇADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. NESSE PARADIGMA, ESTE ESTUDO OBJETIVA ESCLARECER QUESTÕES QUANTO À APLICABILIDADE DOS LETRAMENTOS ADVINDOS DE PRÁTICAS TEXTUAIS NO APLICATIVO WHATSAPP E SUAS CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO DE CONTEÚDOS DE LÍNGUA MATERNA, BEM COMO AS INFLUÊNCIAS DO APLICATIVO NA EDUCAÇÃO, AO MOSTRAR QUE A ESCOLA PRECISA DESENVOLVER ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA ELEVAR AS CONSCIÊNCIAS NO CIBERESPAÇO, EM VIRTUDE DO AUMENTO NO GRAU DE ADESÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS PELOS ESTUDANTES.