REALIDADE VIRTUAL COMO TECNOLOGIA DE APOIO AO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS

Esta pesquisa tem como principal objetivo explorar o uso da Realidade Virtual como tecnologia de apoio à Educação Inclusiva, por meio do desenvolvimento de um jogo em ambiente virtual de ensino-aprendizagem para alunos com deficiência intelectual. Para isso, serão identificadas, junto a professores e profissionais especializados, as necessidades educacionais e principais limitações dos alunos com deficiência intelectual. Após o desenvolvimento e modelagem do ambiente virtual, que será voltado para atender as necessidades específicas dos alunos, o mesmo será utilizado com esses alunos matriculados em Escolas Inclusivas.