Educação Ambiental com Sensoriamento Remoto no Ensino Básico.

O uso do sensoriamento remoto em práticas didáticas voltadas para a educação ambiental no ensino básico tem se ampliado nos últimos anos. Esse trabalho propõe duas práticas que articulam a noção de ensino a partir do lugar das vivências escolares e técnicas de sensoriamento remoto. O propósito é valorizar as experiências cotidianas dos alunos e mostrar como conhecimentos básicos de sensoriamento remoto podem ser articulados para a educação escolar básica. A educação ambiental é tema de ensino nas escolas e um direito constitucional, sendo o docente de Geografia um dos responsáveis pela realização dessas aulas. O principal desafio é a busca de formas de prender a atenção do aluno em sala de aula, e instigar o conhecimento e outras formas de percepção do lugar e do mundo. O sensoriamento remoto é uma ferramenta essencial para que possam ser pensadas novas práticas de ensino.