O Problema do Ônibus Escolar Caminhante num Contexto Brasileiro

Vol 55, 2023 - 160667
Trabalho completo (oral)
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Resumo

Segurança e falta de tempo são os principais motivos para os pais preferirem levar seus filhos de carro à escola. Para reverter essa situação e promover uma vida mais saudável às crianças, é estudado, na literatura, o problema do Ônibus Escolar Caminhante. A ideia é definir rotas para as crianças caminharem até a escola acompanhadas por monitores. Neste trabalho, consideramos o contexto brasileiro, em que crianças de diferentes idades estudam num mesmo turno escolar, demandando diferentes níveis da atenção do monitor. O primeiro objetivo é gerar rotas que minimizem a quantidade de monitores necessários para levar todas as crianças à escola. Um segundo objetivo é minimizar a distância que percorrem. Dessa forma, temos um problema biobjetivo. Os resultados mostram que a idade das crianças influencia diretamente no número de monitores necessários e que, em alguns casos, é importante aumentar esse valor para reduzir a distância percorrida.

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Instituições
  • 1 Universidade de São Paulo
  • 2 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
Eixo Temático
  • 15. PM – Programação Matemática
Palavras-chave
ônibus escolar caminhante; otimização em arcos; Modelagem matemática