Este trabalho foi publicado pelo Galoá e tem um DOI depositado. Para citar este trabalho, use um dos padrões abaixo:
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Se você NUNCA registrou um DOI no seu Lattes, veja nosso tutorial!O Índice Geral de Cursos (IGC) é uma referência para avaliar os Institutos de Ensino Superior (IES) no Brasil. Todavia, sua metodologia, mesmo com recentes atualizações, é ainda questionada. Desse modo, dados de IES provenientes das 30 primeiras colocadas no IGC são aplicadas no método de Avaliação Cruzada da Análise Envoltória de Dados (Data Envelopment Analysis – DEA) para fornecer um ordenamento alternativo; A abordagem Fronteira Invertida de DEA também é utilizada para incrementar a análise. Resultados mostram ordenamentos distintos que mitigam algumas críticas feitas ao IGC, independente de diferenças inerentes entre os dois métodos DEA utilizados.
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