INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE SERVIÇOS E DO TRATAMENTO PARA DEPENDÊNCIA QUÍMICA EM ADOLESCENTES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA

INTRODUÇÃO: diversas instituições mundiais destinadas ao estudo da adolescência apontam o crescente número de jovens entre 12 e 18 anos que fazem uso abusivo e/ou dependente de drogas. Assim, faz-se necessário acompanhar o desenvolvimento de ações terapêuticas e avaliar a efetividade das mesmas frente a essa população vulnerável. OBJETIVO: identificar os principais instrumentos de avaliação de tratamento/serviços destinados ao adolescente usuário de drogas. MÉTODO: trata-se de uma revisão integrativa de literatura na Biblioteca Virtual em Saúde, no período de setembro a dezembro de 2015, utilizando seis Descritores Controlados em Saúde. Foram selecionados artigos disponibilizados na íntegra, nos idiomas português, inglês e espanhol, que atendiam à questão: Quais são os instrumentos científicos para avaliar o tratamento da dependência química entre adolescentes? RESULTADOS: os 15 artigos selecionados indicam que há uma pouca quantidade de estudos voltados à avaliação do tratamento para dependência química entre jovens e que, ainda, alguns estudos não utilizam metodologia e nem instrumentos validados e confiáveis na área. Os principais instrumentos descritos foram: GAIN, CASI, T-ASI, SATIS e TCU Process Model, todos originários de países de língua inglesa, mas nem todos traduzidos e validados para o português. Tal aspecto indica uma evolução mais nas pesquisas estrangeiras em relação a essa temática, se comparadas às pesquisas nacionais. Tais instrumentos foram criados, primeiramente, para adultos, tendo que ser adaptados para adolescentes, devido às peculiaridades dessa clientela. Tal fato indica que, da mesma forma que o tratamento para o jovem deve ser pensado e direcionado de forma distinta do adulto, a avaliação do mesmo também contemplar tais diferenças. Outro aspecto importante evidenciado pelos trabalhos selecionados é os instrumentos avaliam, principalmente, o processo de tratamento em detrimento dos resultados, uma vez que o “sucesso” terapêutico é algo subjetivo e individual. CONCLUSÃO: conhecer os principais instrumentos de avaliação, bem como, a forma e viabilidade de execução dos mesmos é essencial para compreender os aspectos importantes no tratamento do adolescente usuário de drogas e os principais fatores relacionados à adesão ao tratamento. Cumpre ressaltar que, pela revisão, nota-se um baixo volume de trabalhos nacionais destinados à avaliação de serviços para adolescentes, o que indica a necessidade de maior investigação nessa área.