CONSEQUÊNCIAS CAUSADAS PELA EUTROFIZAÇÃO E SURGIMENTO DE CIANOBACTÉRIAS NA REGIÃO RIBEIRINHA DE IMPERATRIZ-MA

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Detalhes
  • Tipo de apresentação: Apresentação em Pôster (Vídeo) e (Resumo Simples 250 palavras) - EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
  • Eixo temático: Meio Ambiente
  • Palavras chaves: Rio Tocantins. Eutrofização. Cianobactérias;
  • 1 UEMASUL

CONSEQUÊNCIAS CAUSADAS PELA EUTROFIZAÇÃO E SURGIMENTO DE CIANOBACTÉRIAS NA REGIÃO RIBEIRINHA DE IMPERATRIZ-MA

ANA VERA PINHEIRO

UEMASUL

Resumo

O rio Tocantins sempre foi um grande caminho natural para o descobrimento e exploração de terras, abrigando em suas margens inúmeras pessoas, conhecidas hoje como população ribeirinha. Desde sempre os rios, em geral, são fontes de inúmeras riquezas, sendo assim, utilizados de diversas formas, aumentando os impactos ambientais sofridos. Dessa forma, os rios vêm se tornando ao longo dos anos depositários de rejeitos e resíduos poluentes e tóxicos para o meio ambiente. Com uma maior eutrofização das águas, surgem organismos como as cianobactérias, podendo causar um desequilíbrio no ecossistema, comprometendo a cadeia alimentar, alterando a qualidade da água, imprópria ao consumo humano, tornando-se extremamente prejudicial para o meio ambiente, e para a população. O projeto em questão teve como objetivo levar conhecimento cientifico para as escolas, mostrando por meio de recursos audiovisuais, as causas e consequências da eutrofização para o meio ambiente e para a população, em especial, os ribeirinhos. O mesmo foi desenvolvido no Colégio Frei Manoel Procopio e no Colégio Juracy Conceição, com turmas do quarto e quinto ano, aproximadamente 50 alunos, um desafio enorme quando se trata de levar conhecimento cientifico para turmas do ensino fundamental menor. Metodologias como práticas educativas com massa de modelar, filmes de educação ambiental, slides com imagens e vídeos, foram utilizadas para um melhor resultado no que diz respeito a absorção de conhecimento por parte dos alunos. A alfabetização científica sempre foi necessária no processo de ensino-aprendizagem, o sistema educacional tem por obrigação fornecer educação ambiental para todos os estudantes, e, dito isto, levar esse conhecimento científico para fora dos muros da Universidade é contribuir para a comunidade do município, em especial a comunidade ribeirinha, tanto para a melhoria na qualidade de vida, quanto em termos de propagação do aprendizado para a população.

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