Parabenizo o projeto e a apresentação do trabalho. Também desenvolvo com outros colegas um projeto de divulgação científica e sei o trabalhão que este tipo de atividade gera. Gostaria que vocês comentassem melhor sobre o que entendem de metodologia ativa de aprendizagem e como ela se inseriria em um tipo de divulgação científica em que não há retorno do usuário, ou seja, não há um acompanhamento de um professor no desenvolvimento da atividade educativa.  Faço essa pergunta, pois entendo que o espaço do trabalho e o tempo de apresentação não possibilitam a exposição destas questões.  

Parabéns pela iniciativa. Nesses atuais tempos de negacionismo científico é muito importante estabelecer canais de diálogo com a sociedade. A sugestão, para que vcs possam avaliar o efeito destes vídeos com relação ao aumento da compreensão do público quanto aos conceitos e fenômenos abordados, é que vcs criem uma posibilidade de interação com as pessoas que permita a manifestação delas. Penso que seria uma das opções para as pessoas e que aquelas que se dispusessem seriam então os sujeitos desta investigação, que não precisa ser quantitativa.

Parabéns pela apresentação do trabalho que foi muito clara e bem feita.

Parabéns pelo ótimo trabalho e apresentação! O projeto pretende futuramente produzir conteúdo de divulgação científica empregando ferramentas inclusivas, como descrição em Libras ou audiodescrição? Penso que seria muito benéfico e se alinha aos objetivos do projeto, pois alcançaria um número ainda maior de pessoas por meio de informação de qualidade e com respaldo científico. Obrigado!