INCENTIVANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Introdução: A educação ambiental tem se tornado um assunto cada vez mais presente na educação infantil tendo em vista que a imaginação das crianças, são por natureza, um campo fértil de criatividade.Objetivo: O intuito da ação é proporcionar as crianças a conscientização de que todos nós podemos contribuir com ações ambientais e ser um agente transformador.Metodologia: Reduzir, reutilizar e reciclar também são considerados os 3R's da sustentabilidade, onde promovem ações e práticas das pessoas com o meio ambiente, pensando na prevenção e na não geração de resíduos. O projeto ocorreu em um dia com uma palestra onde eram abordados temas que focam na diminuição dos resíduos sólidos e preservação do meio ambiente. Logo após realizamos uma atividade recreativa onde os alunos foram estimulados a trabalhar em equipe e colocar em prática os conceitos apresentados durante a palestra.Resultados: O projeto foi realizado com aproximadamente cem alunos. Durante a apresentação percebemos que as crianças já tinham algum conhecimento sobre os assuntos e que já praticavam pequenos atos, por exemplo: o último aluno a sair apaga a luz e na hora de escovar os dentes abrem a torneira somente quando necessário, porém não tinham entendimento sobre a reciclagem correta da maioria dos resíduos.Considerações Finais: Através da educação ambiental o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. Incentivar o hábito da reciclagem em suas rotinas diárias faz com que elas consigam multiplicar as informações adquiridas para pessoas com quem convivem, pais e familiares e que possam prolongar a vida útil do nosso planeta.Referências Bibliográficas1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO: Secretaria de Educação Básica. "Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil? - Brasília: MEC, SEB, 2010. 2. SANTOS MO; RIBEIRO MIS. "Educação Infantil: os desafios estão postos: o que estamos fazendo?? 296 p. Salvador - Bahia, 2014