ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM ANOS INICIAIS: O ACOLHIMENTO DOS DOCENTES COMO PROCESSO FACILITADOR AO APRENDIZADO

O presente artigo aborda a importância do estágio em anos iniciais na formação docente, destacando como o acolhimento por parte dos profissionais da instituição fortalece esse processo. Através de uma metodologia participativa de observação e interação, foi possível vivenciar e compreender o ambiente escolar, estabelecendo relações afetivas e pedagógicas significativas com crianças e educadores. A discussão fundamenta-se em autores que enfatizam o estágio como uma oportunidade para integração social e desenvolvimento de habilidades pedagógicas. Os resultados evidenciam que o estágio proporciona um contato direto com a prática educativa, permitindo aos futuros professores aplicarem teorias pedagógicas na realidade da sala de aula.