Os impactos das parcerias público privado na educação infantil

- 316220
Comunicação
Favoritar este trabalho
Como citar esse trabalho?
Resumo

O presente trabalho de pesquisa tem como tema os impactos das parcerias público privado na qualidade da oferta da educação infantil. O interesse pelo tema se deu por meio das discussões realizadas nas aulas de especialização em Políticas e Gestão da Educação na Universidade Estadual de Londrina e o meu ambiente de trabalho em um centro de educação infantil filantrópico no município de Bela Vista do Paraíso - Paraná. A partir desse interesse surgiu o seguinte questionamento: Quais as implicações para a qualidade da oferta da educação infantil a partir das parcerias público-privadas? Como objetivo geral da pesquisa propomos analisar as parcerias público-privadas na educação, com foco na educação infantil. Essa proposta se justifica pela necessidade de evidenciar como ocorre os processos de regulamentação das parcerias público-privadas de instituições filantrópicas no campo da educação. A metodologia para esse estudo será pesquisa bibliográfica e documental. Pretendemos que esse estudo possa contribuir para a ampliação do debate teórico sobre as parcerias público-privadas na educação bem como mostrar os impactos dessa relação quanto ao papel do poder governamental na garantia do direito a educação, especialmente da educação infantil de modo a esclarecer como essas parcerias tendem a contribuir para um crescente processo de privatização e terceirização dos serviços educacionais, desconcentrando o poder público da garantia efetiva do direito a educação.

Compartilhe suas ideias ou dúvidas com os autores!

Sabia que o maior estímulo no desenvolvimento científico e cultural é a curiosidade? Deixe seus questionamentos ou sugestões para o autor!

Faça login para interagir

Tem uma dúvida ou sugestão? Compartilhe seu feedback com os autores!

Instituições
  • 1 Universidade Estadual de Londrina
Eixo Temático
  • 7. Educação e Política
Palavras-chave
Estado;
Educação;
Educação Infantil;
Público-privado