CAROLINA REWAPTU: NARRATIVAS DE UMA EDUCADORA E LIDERANÇA XAVANTE

Este artigo estuda a trajetória de Carolina Rewaptu, educadora e líder Xavante na Terra Indígena Marãiwatsédé. A pesquisa se caracteriza como qualitativa e aborda narrativas centradas na trajetória de Carolina Rewaptu e na análise de suas práticas educacionais para a promoção da cultura e da identidade Xavante. Dispõe de análises textuais - documentais, iconográficas, observações participantes e entrevistas. A problemática em questão discorre sobre a maneira que Carolina Rewaptu agencia os processos de violência colonial e institucional vivenciados por ela, e os impactos na construção de sua identidade como mulher, educadora e líder Xavante na Terra Indígena Marãiwatsédé, situada no município de Bom Jesus do Araguaia, nordeste de Mato Grosso. O objetivo geral aponta em analisar a trajetória de vida e as experiências formativas de Carolina Rewaptu – A’uwê Uptabi – em suas interseccionalidades. Enquanto os objetivos específicos, se configuram em: a) investigar diferentes aspectos da trajetória de Carolina, desde sua formação como mulher Xavante até sua atuação como líder e educadora na comunidade; b) demonstrar a relação entre educação, poder colonial e resistência, assim como as contradições presentes na educação escolar indígena, com foco nas narrativas da e sobre Carolina; c) evidenciar as contribuições de Carolina Rewaptu nas dinâmicas sociais, culturais e educacionais dentro e fora da comunidade Xavante, destacando o papel das mulheres indígenas na liderança e na preservação da identidade cultural do seu povo. Esta pesquisa está na fase exploratória, de produção dos dados.