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A construção civil já é considerada a maior consumidora dos recursos naturais e também geradora de resíduos. O concreto ainda é o material mais utilizado na construção. A partir dessas afirmações surge o problema: Como desenvolver concretos convencionais que utilizem menos recursos naturais adicionando resíduos de construção? O objetivo geral desse trabalho foi trabalhar o ensino, pesquisa e extensão com a turma de edificações do terceiro ano integrado ao ensino médio de 2022, desenvolvendo concretos convencionais com adições de resíduos da construção disponíveis no Oeste de Santa Catarina. Para a realização dos estudos e práticas foram utilizadas aulas de diferentes unidades curriculares; pesquisas em ambiente virtual e na região onde vivem; executaram ensaios em laboratório; analisaram os dados obtidos e escreveram relatório. Com a execução do projeto continuaram os estudos e práticas de Materiais de Construção, planejamento das quantidades de concreto a serem moldados e materiais a serem utilizados e ainda precisaram utilizar na prática os EPIs (Equipamentos de Proteção Individual) e os EPCs (Equipamentos de Proteção Coletiva) gerando interdisciplinaridade. Como resultados pode-se afirmar que foi alcançado o objetivo geral desse trabalho, pois, se conseguiu envolver o ensino, a pesquisa e a extensão, promovendo o aprendizado dos alunos, o engajamento com a curiosidade e com o trabalho prático e ainda possibilitando aos alunos o protagonismo no conhecimento científico. Quanto aos concretos estudados, pode-se afirmar que o concreto com resíduo de pó de telha cerâmica obteve o melhor resultado do ponto de vista econômico e ambiental.
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