O desafio da escolha pelo curso de farmácia

O objetivo deste estudo foi compreender que fatores influenciam a escolha pela graduação em farmácia e o seu processo fomativo em uma universidade pública, sob a ótica dos estudantes. Estudo exploratório, utilizou na coleta de dados um grupo focal. A análise dos dados foi ordenada, classificada e interpretada pela hermenêutica-dialética. O curso de farmácia não foi a primeira opção de escolha dos estudantes, a formação generalista e possibilidade de vários campos para atuação contribuiu para aceitação do curso. O currículo com carga horária extensa e professores não preparados para a prática foram apontados como fraquezas no processo de ensino-aprendizagem. Sugere-se uma avaliação desse processo de formação e mudanças de hábitos com ampliação de práticas que estimulem a criatividade e interdisciplinaridade.