As implicações da diversidade na infância

o presente trabalho apresentado na disciplina Sociologia da Infância têm por objetivo analisar os textos acadêmicos e relaciona-los a relatos de experiências e práticas docentes que acontecem no cotidiano escolar. Tendo como finalidade especifica compreender se a legislação educacional, de âmbito nacional sobre questões étnicos e raciais, com a abordagem da Lei 10.639/03 que é discutida e se reverbera nas práticas educativas contemporâneas da primeira infância. Para tanto nos valemos dos referenciais teóricos estudados no decorrer da disciplina Sociologia da Infância, tais como: Cavalleiro (2018), Munanga (2005), Kramer (2000), Áriès (1981), Nogueira (2012), Sarmento (2009), Qvortrup (2010), Nunes (2015). A fim de refletir as razões pelas quais o racismo ainda prevalece no âmbito escolar.