VIAGEM AO CENTRO DE DESTERRO: REVISITANDO FLORIANÓPOLIS DO SÉCULO XIX INÍCIO DO XX

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Resumo

O presente artigo tem como objetivo relatar uma das experiências que desenvolvemos no Programa de Iniciação à Docência (PIBID) durante o segundo semestre do ano letivo de 2011 junto a 6ª série da Escola Básica Vítor Miguel de Souza, localizada no bairro Itacorubi, Florianópolis-SC. Nesta atividade demos início a uma pesquisa histórica que tem como principal objetivo investigar o conhecimento histórico prévio dos alunos e alunas utilizando aulas-oficinas (BARCA, 2004) acerca das mudanças ocorridas no centro da cidade de Desterro/Florianópolis no fim do século XIX início do XX, e assim identificar quais conhecimentos comuns apareciam nessa investigação. Neste artigo, apresentamos, problematizamos e concluímos uma parte de nossa pesquisa. Assim o planejamento das atividades e o desenvolvimento destas foram os materiais que viabilizaram o nosso trabalho, para isso usamos como base linguagem imagética, fotografias, do centro da cidade de Florianópolis/Desterro que data do final do século XIX e início do XX. Período de grandes mudanças, no qual o Brasil se torna uma República. Tal investigação e temática também objetivava a expansão da consciência histórica dos alunos e alunas no que se refere à atual Florianópolis e ao fazermos isso buscamos proporcionar uma outra maneira de vivenciar uma aula de História na rede municipal de ensino, e no âmbito pessoal mostrar aos alunos e alunas como todos nós somos agentes históricos, bem como há existência de múltiplas explicações históricas.

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Instituições
  • 1 Universidade do Estado de Santa Catarina
Eixo Temático
  • GT 4 - Educação Histórica
Palavras-chave
aula-oficina
consciência histórica
Desterro/Florianópolis
República
linguagem imagética