INDAGAÇÕES SOBRE ENSINO DE HISTÓRIA E CURRÍCULO

“Em menina jamais imaginei que livro fosse feito por alguém. Nunca me havia passado pela cabeça que livro tivesse autor. Pensava que era coisa que a gente não perguntava: “Quem fez?” Devia ser uma coisa assim como a pedra ou a flor. Existia, simplesmente. Quando descobri que alguém fazia os livros... eu também quis.” A inquietação de Clarice Lispector a respeito de quem pode escrever um livro nos remete à possibilidade de indagarmos sobre os sujeitos que pensam e elaboram nossos currículos, suas escolhas, seus projetos, seus compromissos, suas implicações; sobre o que pode e o que deve compor os currículos.