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O projeto trata-se da continuidade de um trabalho que vem sendo desenvolvido, tendo em vista a quantidade expressiva de alunos dos cursos de Biologia e Farmácia, que a cada semestre matriculam-se nas disciplinas de Matemática Aplicada à Biologia e Estatística para Experimentalistas, com o principal objetivo de desenvolver modelos matemáticos aplicados aos cursos mencionados, que auxiliem na resolução de problemas existentes nas disciplinas que envolvem teoria matemática, e que compõem a grade curricular desses mesmos cursos. O aluno deverá auxiliar o docente na coleta desses problemas, bem como na elaboração e resolução desses modelos matemáticos, que poderão servir de base na formação dos alunos das áreas de conhecimento em questão. Disciplinas como Físico-Química, Análise Instrumental, Farmacologia e Epidemiologia são algumas das matérias contidas na ementa dos cursos de Farmácia e Biologia que se estruturam integral ou parcialmente em conceitos fundamentais da matemática, e que tem sido fonte de problemas reunidos pelo aluno. Um dos resultados esperados é a melhoria no ensino de Matemática para os alunos, tendo como foco a motivação no ensino de Cálculo Diferencial e Integral, uma melhor compreensão da utilidade do ensino de Matemática nos cursos em questão, e finalmente a criação de um guia de problemas relacionados com Matemática e as disciplinas da Farmácia e Biologia que a tenham como pré-requisito, o que propiciará um melhor desempenho nas mesmas.
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