Jogos Digitais e Inteligência Computacional em Educação

O projeto de Inteligência Computacional em Educação estuda o uso de tecnologias de jogos digitais para a mineração e análise dos dados gerados através de um jogo planejado e desenvolvido em equipe, um jogo educativo na área da Matemática que seja atrativo aos estudantes e permitam aos educadores investigar, identificar e construir perfis cognitivos de seus alunos. A utilização dos jogos digitais para fins educativos mostra-se uma estratégia eficiente de ensino por sua facilidade de acesso e ampla diversidade de abordagem; também é um caminho para melhorias nos processos cognitivos de alunos, uma vez que a adoção de estatísticas coletadas em uma partida possibilita uma melhor análise e abordagem dos conteúdos ensinados na escola, uma melhor avaliação do seu desempenho e do seu conhecimento, além de fornecer dados que podem ser utilizados como material em pesquisas dentro e fora da Universidade. Neste projeto, os bolsistas tiveram a oportunidade de estudar métodos e ferramentas de desenvolvimento de jogos educativos, e foi proposto o desenvolvimento de um jogo voltado ao ensino da Matemática do Ensino Fundamental. A criação do próprio envolveu pesquisa e seleção dos principais tópicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além de envolver todo o processo criativo quanto à escolha da história do jogo e criação de atividades lógico-matemáticas. O principal desafio neste projeto foi a proposta de tornar o jogo recreativo, de forma a instigar o público-alvo a jogá-lo não apenas pelo processo educativo. Após seu desenvolvimento, deverão ser estudadas e propostas técnicas e algoritmos para tratar a variedade de dados coletados do jogador, como, por exemplo, a taxa de acerto sobre cada tópico abordado, o que possibilita entender quais tópicos apresentam maior dificuldade de aprendizagem. Tais resultados irão subsidiar a definição de perfis cognitivos, e poderão ser usados efetivamente no apoio ao ensino em escolas.