HUMANIDADES DIGITAIS: QUESTÕES E PROJETOS

O presente projeto procura viabilizar formas de acesso mais ágeis e flexíveis aos resultados de pesquisas realizadas no curso de História da UNICAMP a partir da integração do historiador e da pesquisa científica às mídias digitais. A importância do projeto se dá por conta da democratização do acesso a pesquisas históricas críticas e academicamente referenciadas, capazes de fazer face a narrativas generalizantes e em grande parte estereotipadas acerca da História, visando a um só tempo contribuir com ferramentas e linguagens digitais atualizadas para difusão de conhecimentos e suporte ao ensino de História, além de criar um acervo digital acessível tanto em questão material quanto em relação à atualidade das linguagens. É esperado que a partir dele seja possível inserir a narrativa da ciência história nas mídias digitais, fazendo com que a UNICAMP se torne pioneira nesse campo dentro do Brasil. Dentre as atividades desenvolvidas pela bolsista estão incluídos o levantamento das principais obras sobre o tema das Humanidades Digitais; seleção das obras para análise e elaboração de uma síntese sobre os principais temas e dilemas envolvendo a discussão. Em segundo lugar, propõe-se a definição dos temas e conteúdos propriamente ditos para preparação dos materiais e a coleta de dados e referências. Por fim, a criação do material digital, com a preparação de um edital e disponibilização na plataforma do site do Laboratório de Licenciaturas do IFCH (L3). Nesta primeira parte do projeto, foram analisadas as principais questões relativas aos estudos e às propostas envolvendo humanidades digitais, discutindo-se autores como: Marc Prensky e sua análise quanto aos nativos digitais; Bernardo Sorj, Márcia Gorett Ribeiro Grossi, entre outros autores, que se debruçaram e analisaram os dados da exclusão digital no Brasil; Marcos Napolitano, com contribuição a partir da análise das fontes audiovisuais para a História; entre outros. Por conta desse levantamento, foi possível também iniciar análise sobre o uso de recursos digitais para a divulgação científica, principalmente a partir do áudio, com os podcasts. Tal iniciativa acontece em conjunto com disciplina oferecida pelo departamento de História, pela professora orientadora deste projeto, na qual o podcast é analisado enquanto ferramenta pedagógica e de divulgação.