FORMAÇÃO DE LEDORES PARA LEITORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

O Laboratório de Acessibilidade (LAB) da Biblioteca Central Cesar Lattes (BCCL) da UNICAMP presta serviços de acesso à informação para pessoas com deficiência da Universidade, com destaque ao uso dos recursos tecnológicos para pesquisas bibliográficas, localização e obtenção de documentos, objetivando que esses alunos possam realizar seus estudos em ambientes inclusivos de ensino e aprendizagem. Para alunos com deficiência visual, os ledores humanos representam uma alternativa viável para os que pretendem estudar ou se informar sobre determinados conteúdos acadêmicos. Os objetivos do projeto são: prestar serviços de acesso à informação para pessoas com deficiência da Universidade utilizando os recursos tecnológicos para pesquisas bibliográficas, localização e obtenção de documentos, objetivando que esses alunos possam realizar seus estudos em ambientes inclusivos de ensino e aprendizagem; contribuir com o desenvolvimento acadêmico dos alunos da universidade com deficiência visual, através de metodologia especifica para gravação, de acordo com a lei n° 9610/98 de Direitos Autorais e reprodução para pessoas com deficiência visual; colaborar com a construção do acervo da audioteca do LAB. Para tanto, são realizadas as seguintes atividades: preparação de materiais bibliográficos; leitura prévia dos textos a serem gravados conforme demanda ou necessidade educativa dos alunos; introdução e treinamento dos bolsistas às tecnologias assistivas necessárias à gravação dos textos indicados pelos usuários; aprendizagem da metodologia da gravação; inserção dos conteúdos gravados em mídias no portal do LAB e cadastro de usuários e quantificação do trabalho realizado nas planilhas próprias. Os resultados revelam o aperfeiçoamento dos serviços oferecidos aos alunos deficientes; desenvolvimento de novas metodologias de acesso às bibliografias de outros cursos de graduação e pós-graduação os quais exigem a audiodescrição de gráficos e tabelas; e a construção e expansão de acervo da audioteca do LAB. Como considerações finais, na atividade de leitura o ledor descobre a apropriação de sua voz, que é sua identidade sonora e ao mesmo tempo torna-se um aprendiz ao se apropriar do conteúdo acadêmico a ser lido e gravado em MP3. Portanto, o Ledor ao doar sua voz contribui com o desenvolvimento acadêmico dos alunos da UNICAMP com deficiência visual e participa da construção do acervo da audioteca do LAB.