AS COLEÇÃO DIDÁTICA DE MINERAIS E ROCHAS DO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS

As disciplinas básicas de cunho geocientífico oferecidas pelo Instituto de Geociências (IG) da UNICAMP exigem atividades práticas que envolvam o contato direto com rochas, minerais e organismos fossilizados diversos. Tais atividades visam à capacitação do estudante para o reconhecimento de feições e estruturas desses materiais, os quais certamente estarão envolvidos na vida profissional deles. Além dos estudantes dos cursos de Geologia e Geografia, também se beneficiam das coleções didáticas nas atividades práticas em sala de aula os dos cursos de biologia, química e engenharia civil. São igualmente utilizadas em exposições como a UPA, Ciência nas Ruas e, eventualmente, são emprestadas à comunidade externa como escolas do ensino público. As centenas de amostras de minerais, rochas e fósseis são fruto do trabalho de campo no Brasil e no mundo de gerações de professores do IG. Até o início de 2017, estas eram alocadas em gaveteiros do prédio da Engenharia Básica, sem nenhuma catalogação. A falta de critérios para a sua organização dificultava a localização de amostras específicas ou em quantidades suficientes para atender todos os estudantes, resultando no mau aproveitamento dos conteúdos propostos pelas disciplinas. Alguns gaveteiros se apresentavam em estado de completo abandono, enquanto outros, trancados, continham amostras que não podiam ser acessadas. Com a mudança de endereço do IG, surgiu a necessidade e oportunidade de organizar a coleção. O objetivo foi criar um banco de dados da coleção didática de amostras de rochas, minerais e fósseis, catalogar com a devida identificação, agrupando-as de acordo com suas características e usos didáticos. O início do projeto envolveu não somente a participação dos bolsistas e da orientadora, mas também dezenas de professores, alunos de graduação e pós-graduação e funcionários que, voluntariamente, ajudaram a realizar uma organização prévia de todo o material. Foram dias de mutirões para decidir o que e como poderia ser usado e o que deveria ser descartado. Desde então, as atividades dos bolsistas incluem o refinamento da organização e a administração das amostras, mediando os empréstimos para as mais diversas atividades acadêmicas. A organização da coleção didática resultou numa melhora significativa das atividades práticas desenvolvidas em sala de aula, pois facilita o acesso de professores e estudantes ao material necessário ao ensino das disciplinas básicas de geociências, mantendo-as sistematicamente ordenadas. Atualmente a equipe está criando a concepção de museu e catalogando as amostras de coleção, expostas no saguão do IG em vitrines de vidro.