A CRIANÇA CEGA E A MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

A musicalização infantil desenvolve na criança a sensibilidade musical, a acuidade auditiva, a concentração, dentre outras que contribui na formação do indivíduo, de forma lúdica e usando de músicas, instrumentos, histórias e outros para desenvolver a musicalidade. Diferentemente do trabalho musical centrado em um instrumento, a musicalização se foca na vivência musical mais ampla para o reconhecimento de diferentes timbres, sons etc. O objetivo deste trabalho é oportunizar à criança com deficiência visual vivenciar a música, bem como à bolsista ter experiências na atuação do ensino da música para alunos cegos ou com baixa visão. Este trabalho é um recorte das atividades da bolsista no projeto “A pessoa com deficiência visual e a música” que se justifica por haver escassez de professores de música que atendam pessoas cegas ou com baixa visão. A bolsista, graduanda do curso de Música, planeja as aulas de forma a serem lúdicas, trabalhando com histórias musicadas, jogos e músicas do mundo (músicas de diversos países e épocas), usando principalmente de instrumentos de pequena percussão (pandeiro, tambor etc.), voz e sopros (apitos de pássaros, diferentes flautas). O planejamento das aulas visa ampliar o repertório musical do aluno e sensibilizá-lo à música e às diversas possibilidades sonoras. Paralelamente as atividades de planejar e ministrar as aulas de música, a bolsista está conhecendo e aprendendo sobre o tema Deficiência Visual e as necessidades da criança cega. Este trabalho começou no mês de maio do corrente ano, após o aceite dos pais e da criança e, já nos mostra o interesse crescente do aluno e seu bom desempenho, ou seja, participa ativamente das atividades propostas. Atualmente há uma criança sendo atendida nas atividades de música. Quanto à bolsista, o trabalho de musicalização infantil com essa criança contribui significativamente na formação acadêmica da mesma, trazendo a vivência da docência e o contato com as especificidades e potencialidades do trabalho musical com crianças cegas. Além disso, também ajuda a repensar as atividades e formas de adaptar conteúdos a necessidade de cada aluno, procurando atenuar as dificuldades e potencializar as qualidades apresentadas pelos alunos em sala.