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El uso de drogas lícitas e ilícitas ha aumentado en todo el mundo. El enfoque de los estudios relacionados con la dependencia química se ha centrado cada vez más en formas efectivas de tratamiento o programas de prevención. Entre las drogas con mayor crecimiento de consumo entre los jóvenes, está el consumo de alcohol. Frente a los tratamientos que aún no son muy adherentes, los gastos con el tratamiento de los dependientes químicos han afectado en gran medida el sistema de salud pública en Brasil, así como en varios países. Por lo tanto, se han estudiado breves intervenciones, por teléfono o por Internet, como métodos alternativos y se ha demostrado su eficacia entre los no adictos, reduciendo la cantidad de consumo y aumentando la conciencia sobre los posibles problemas que puede traer el uso continuo. Entre los modelos más utilizados para el tratamiento de la dependencia química, los étodos más citados han sido los modelos motivacionales, el feedback normativo y el feedback normativo personalizada. El objetivo de este estudio fue analizar el perfil del consumo de alcohol entre los estudiantes universitarios brasileños que participaron en una intervención de feedback normativo personalizado a través de Internet y la presencia de un efecto boomerang después de la intervención. La muestra consistió en 4631 estudiantes universitarios que fueron sometidos a evaluación, intervención y tres follow up (1, 3 y 6 meses). La mayoría de los participantes eran mujeres (52.34%), estudiantes de instituciones privadas (79.94%) y el 73.53% de los investigados informaron haber bebido en exceso al menos una vez en su vida. Según los análisis estadísticos, la intervención propuesta demostró una disminución en el número de dosis típicas consumidas después de 3 meses (p = 0.001, IC 95%). Los resultados mostraron que la intervención propuesta por Internet (a través de uma página web) puede traer resultados positivos. El estudio también evaluó un posible efecto boomerang entre los estudiantes universitarios que tenían bajo consumo de alcohol en la evaluación. Sin embargo, los datos no confirman la existencia de este fenómeno entre la población estudiada y enfatizan la importancia de considerar el nivel de motivación del participante para realizar la intervención. Se concluye que el consumo de alcohol ha ampliado la discusión entre los investigadores sobre formas efectivas de prevenir abuso o
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