Adaptações do protocolo TRI (Terapia de Regulação Infantil) para a modalidade online

O presente trabalho tem por objetivo apresentar rapidamente o protocolo TRI – Terapia de Regulação Infantil, desenvolvido para intervir com crianças com sintomatologia ou transtornos de ansiedade e humor, através de suas três etapas: T (trabalhe suas emoções), R (recicle seus pensamentos) e I (inove seus comportamentos). A partir da apresentação de resultados de pesquisa que indicam a etapa T, voltada para a regulação emocional, como o principal ponto do protocolo a trazer resultados clínicos, pretende-se distinguir quais são os quinze passos desta intervenção. Diante do cenário mundial atual de pandemia, com todas suas limitações, onde crianças tiveram que seguir em atendimento online, ou mesmo iniciar um processo terapêutico, a proposta desta fala seria justamente com o intuito de compartilhar ideias de como adaptar esses quinze passos para um formato de atendimento online. Entende-se que esse seja um dos grandes desafios dos profissionais da área da psicologia nesse momento, de buscar integrar técnicas das terapias cognitivo-comportamentais e estratégias terapêuticas criativas e capazes de ajudar a aliviar o sofrimento de crianças e seus familiares decorrentes de seus quadros clínicos. Apesar desta adaptação ser recente e ainda sem resultados científicos apresentados, já existem evidencias de que algumas crianças estejam se beneficiando dos resultados terapêuticos desta intervenção. Além dos próprios autores, diversos psicólogos treinados com a ferramenta, já trazem seus positivos resultados, o que também será apresentado no presente simpósio.