Olá, Diogo! Parabéns pela apresentação, acho esse tema essencial (e urgente!) no Brasil de hoje. Por coincidência, também fiz uma pesquisa sobre o discurso do movimento Escola Sem Partido e descobri aspectos muito interessantes explorando o que eu chamo de "caráter memorial" das fórmulas discursivas. Por esse motivo faço esta sugestão, caso já não esteja trabalhando nisso: tente fazer um levantamento de quais memórias (e quais discursos) são recuperados / atualizados / presentificados nas fórmulas que circundam a "Escola Sem Partido", bem como quais memórias e discursos o movimento atua para apagar (por exemplo, eles tentam proibir que os professores falem sobre o ativista e seringueiro Chico Mendes nas aulas de Geografia!, ao mesmo tempo em que querem que o golpe militar de 1964 seja relembrado/ressignificado nas aulas de História). Em suma, dirigindo o olhar para aquilo que essa(s) fórmula(s) quer fazer lembrar ou esquecer pode render dados muito relevantes.  Um grande abraço e sucesso na pesquisa.   =)