DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO FACEBOOK E ESTRATÉGIAS DE CAPTAÇÃO: O QUE DIZEM OS COMENTÁRIOS DOS LEITORES?

É cada vez mais comum revistas de divulgação/popularização da ciência utilizarem não só websites, mas também as redes sociais para divulgar suas notícias e, assim, alcançar maior visibilidade junto a um público amplo. Essa realidade coloca para o analista questões que implicam características peculiares do discurso digital. No caso desta comunicação, apresentam-se resultados de estudo cujo objetivo é identificar estratégias discursivas empregadas em postagens no Facebook, pela revista Galileu, de notícias de popularização da ciência e a reação dos usuários da rede, por meio de seus comentários, a essas postagens. Adotam-se postulados da Teoria do Discurso Digital, postulada por Paveau (2013), considerando as características tecnodiscursivas da rede Facebook e do gênero comentário on-line. Assumem-se igualmente noções da Teoria Semiolinguística de Discurso (CHARAUDEAU, 2010; 2012; 2016), especialmente a de discurso de midiatização da ciência. Nessa última perspectiva, estabelecem-se relações entre os fins discursivos e as marcas do discurso da ciência presentes nas notícias e as estratégias discursivas adotadas nas postagens, às quais se confrontam os comentários dos usuários do Facebook. O objetivo último da pesquisa é refletir sobre a repercussão das notícias de divulgação da ciência junto ao público leitor do Facebook e sobre seu papel na construção de uma cultura científica. Resultados preliminares mostram que as postagens que remetem às notícias valem-se fortemente de estratégias de captação em detrimento das informações científicas veiculadas pelas notícias.