A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM REPORTAGENS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

Nesta comunicação, expomos resultados do trabalho de doutoramento, que objetivou identificar estratégias de materialização de responsabilidade enunciativa (RE) mobilizadas nas categorias (i) os diferentes tipos de representação da fala e (ii) as indicações de quadros mediadores, dentre as oito propostas por Adam (2011) para análise do textos de divulgação da ciência. Essas categorias foram desdobradas nas subcategorias (a) tipo de voz convocada e designação, (b) tipo de discurso relatado, (c) tipo de verbo introdutor de discurso relatado, e (d) tipo de postura e apagamento enunciativo no quadro preparatório de citação. Para tanto, ancoramo-nos nos estudos da Análise Textual dos Discursos (ATD), elaborada por Adam (2011), bem como em Guentchéva (1994, 1996), com o conceito de mediativo (MED), e Rabatel (2009, 2013, 2016), que avança nas discussões da RE em reflexões sobre noções como sincretismo locutor/enunciador, ponto de vista (PDV), prise en charge énonciative, imputação, postura e apagamento enunciativo. Para a abordagem do gênero, encontramos em Charaudeau (2006, 2008, 2016) subsídios sobre o discurso de midiatização da ciência, como o de contrato de comunicação. O corpus de análise constituiu-se de três reportagens que foram matéria de capa da revista Superinteressante em 2014, versão impressa. Como resultados, constatamos a importância dessas escolhas estratégicas marcadas no quadro pré-citação como ferramentas produtivas para o estudo do gênero. Por fim, concluímos que o produtor do texto exerce sua influência como sobre-enunciador e estabelece a orientação argumentativa, considerando seu propósito comunicativo. Destacamos também que a combinação teórica realizada pode oferecer uma visão mais abrangente do fenômeno da RE neste gênero e uma instrumentalização aos produtores de discurso de midiatização da ciência.