GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA INFÂNCIAS, DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO (GEPIDE)

O Grupo de Estudos e Pesquisa Infâncias, Diversidade e Educação (GEPIDE) realiza, desde 2016, estudos e investigações na área da infância, com focos na participação das crianças nos diferentes contextos educativos, nas múltiplas linguagens da infância, na produção das culturas infantis, bem como na formação dos(as) profissionais da educação. Atento às questões relacionadas às diferenças socioculturais, tem por referencial teórico a pedagogia dialógica de Paulo Freire em interlocução com a pedagogia da infância e os estudos sociais da infância. Dada a necessidade do estudo e aprofundamento da epistemologia freiriana, como uma ramificação do GEPIDE encontra-se o Grupo de Estudos e Pesquisa Paulo Freire, que nos últimos anos vem investigando a compreensão desse educador acerca das crianças e das infâncias.
Afirmando o seu compromisso político, ético e estético com a transformação da sociedade, o grupo, constituído por estudantes de graduação e pós-graduação, professores(as) e gestores(as) das redes municipais de educação, vem, concomitantemente à produção do conhecimento, compartilhando e dialogando saberes por meio de publicações; participações em eventos; participações em espaços de formação docente, tanto inicial quanto continuada; e por se tratar de um mestrado profissional, produzindo subsídios teórico-metodológicos que subsidiem a prática pedagógica e a formação docente. Com isso, o grupo reafirma a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, bem como o caráter essencialmente político da educação e da pesquisa em educação.
O grupo conta, ainda, com a participação de pesquisadores(as) de outros grupos, em uma interlocução profícua, que possibilita não apenas problematizar nossas próprias pesquisas, mas reafirmar nosso compromisso com as crianças e suas infâncias.
Nestes sete anos de existência do grupo, foram defendidas 21 dissertações e 07 trabalhos de iniciação científica, além de trabalhos de conclusão de curso. No momento 08 pesquisas de mestrado e 03 de iniciação científica estão em andamento.
Para este GRUPECI são apresentadas três pesquisas de mestrado. O primeiro trabalho, “Crianças em situação de acolhimento institucional e a educação básica: vozes docentes”, compartilha a pesquisa desenvolvida por Mariana de Almeida de Moura, que teve como objetivo compreender como vem sendo construído o fazer pedagógico no cotidiano das instituições educacionais com crianças sob tutela do Estado. Na sequência, “Educação para e nas relações étnico-raciais na creche: a prática pedagógica em foco”, discorre sobre a investigação realizada por Aline Aparecida Souza de Carvalho Veiga, que procurou compreender, segundo as percepções das docentes e assistentes pedagógicas, como a temática das relações étnico-raciais é trabalhada no cotidiano das creches no município de Santo André/SP. “A educação de 0 a 3 anos como premissa no combate ao racismo”, apresenta a pesquisa de Vanessa Figueiredo Bonfante, cujo o intento foi o de identificar e analisar o que docentes e gestoras consideram como pressupostos para um trabalho formativo que intente efetivar práticas antirracistas desde a creche.
Estas investigações, somadas à outras desenvolvidas no interior do grupo, revelam a pluralidade de temas e metodologias do GEPIDE, assim como reafirmam o papel central da amorosidade, da escuta e do diálogo com as crianças e seus/suas educadores(as) na perspectiva da construção de uma sociedade com justiça social e cognitiva.