Essa pesquisa trata de um estudo realizado sobre as formas geométricas planas como instrumento importante para o ensino da geometria através da manipulação do modelo concreto “Jogo das Formas Geométricas com Dado”. A pesquisa foi realizada durante as atividades promovidas pela Oficina de Matemática do Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem da Matemática em Ambiente Computacional–GPEMAC. A Oficina visa socializar os trabalhos que vêm sendo desenvolvidos pelos membros do referido grupo de pesquisa com professores e alunos da rede pública de ensino; durante as oficinas, eles têm a oportunidade de conhecer materiais concretos que podem ser utilizados nas aulas da matemática implementando-as e assim, melhorar o desempenho dos alunos. Essa oficina foi aplicada com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola de Camacan na Bahia na Oficina de Matemática. O objetivo da pesquisa é explorar o estudo de formas planas com auxílio do “Jogo das Formas Geométricas com Dados”. Orientamos nossa pesquisa com base na Teoria da Instrumentação (RABARDEL, 1995), em atenção ao uso do jogo como um instrumente eficaz e prático, e considerando o pensamento geométrico que está em todo este trabalho teremos como apoio o Modelo de Van Hiele. Resultados quantitativos apontam que o trabalho desenvolvido possibilitou uma contribuição para a aprendizagem das formas geométricas planas considerando a sequência didática elaborada e as habilidades do Nível Visualização do Modelo de Van Hiele desenvolvidas conforme apontam a análise dos dispositivos experimentais desta pesquisa, indicando se tratar de uma alternativa para aprendizagem desse objeto geométrico.