A busca por níveis ótimos de saúde tem sido uma máxima na história da formação da humanidade, no entanto com o advento da cultura tornou-se necessário repensar como esta poderia ser concebida visto não sermos apenas um organismo vivo, mas um corpo constituído por todos os seus elementos: históricos, sociais, culturais, econômicos e orgânicos. Diante de tais fatos como deve então proceder a escola enquanto promotora da educação formal e provavelmente a maior representante simbólica da sociedade? E seus principais protagonistas, os professores e seus alunos, como estão se comportando frente a nova revolução tecnológica que agora chega literalmente às mãos de todos? Trazer questionamentos como esses certamente é o principal papel desse trabalho científico e esperamos através deste despertar a inquietude para a necessidade da promoção do ensino para a saúde numa perspectiva holística.