Este trabalho tem por objetivo apresentar Práticas Escolares de Ensino por intermédio da exposição de um relato de experiência no desenvolvimento de projetos pedagógicos e de cunho interdisciplinar junto à Educação de Jovens e Adultos em uma escola da Rede Estadual de Ensino.O relato do ensino refere-se ao projeto pedagógico intitulado DIREITOS HUMANOS: VIDA E MORADIA, registrado junto a Educação de Jovens e Adultos, especificamente em uma turma do Tempo Formativo II, Eixo V (correspondente aos 8º e 9º ano do Ensino Fundamental II) do Colégio Estadual Dr. Orlando Leite (CEOL), na cidade de Vitória da Conquista-Bahia, uma ação interdisciplinar com atividades em História e Geografia.O projeto “Direitos humanos: vida e moradia” é fruto dos cidadãos historicizados e socialmente comprometidos, os alunos da EJA e o Colégio Estadual Dr. Orlando Leite, juntos por ações cooperativas e colaborativas em Educação, comprovando que os estudantes, independentemente de sua idade ou nível de escolaridade, conseguem com empenho, surpreender a todos com discussões sobre temas relevantes e produções literárias e artísticas das quais, até mesmo eles, tinham consciência de seu alcance e, que a metodologia por projetos pode acrescentar conhecimento e partilhar experiências educacionais.