Anais do GEEM I Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos Colaborativos e Cooperativos
I Jornada de Estudos do GEEM: 10 anos

1. Verifique se o mesmo está de acordo com as normas existentes em: Submissão e Normas;
2. Efetue a sua inscrição no site.
3. Para “baixar” o modelo de artigo, clique aqui!
4. Até o dia 15/10, a submissão estará aberta e o trabalho a ser submetido deve ser 1 arquivo em formato PDF (SEM IDENTIFICAÇÂO);
5. A divulgação dos trabalhos aceitos será realizada dia 20/10/2014;
6. Os autores, após a carta de aceite de seu trabalho, deverá submeter uma versão final de seu texto, ou seja, um NOVO arquivo em formato PDF (COM IDENTIFICAÇÃO).

Lembramos que a correção ortográfica, de normas técnicas e autenticidade do trabalho é responsabilidade dos autores. O trabalho final submetido será publicado nos Anais do evento.

Orientações para a formatação do texto:

1. As propostas a serem enviadas devem referir-se a um dos Eixos Norteadores:
   1. História da Educação;
   2. Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação;
   3. Formação de Professores
2. Formatação do texto:
   1. tamanho do papel: A4 (297x210mm);
   2. margens de 2,5 cm;
   3. onte Times New Roman, corpo 12, espaço entrelinhas 1,5 cm, parágrafo justificado;
   4. recuo de parágrafo: 1,5 cm da margem esquerda;
   5. uso de itálico para títulos de obras, palavras estrangeiras e palavras que, por qualquer outra razão, devam ser destacadas;
   6. não usar itálico para citação;
   7. citações maiores do que três linhas, recuo (3 cm da margem esquerda) com alteração de tamanho de fonte para 11 e espaçamento simples;
   8. se necessário usar subtítulos, inserir dois espaços antes e um depois – escrevê-los em negrito;
   9. TAMANHO DO TEXTO: cada texto deverá conter no MÍNIMO 6 páginas e no MÁXIMO 12 páginas; Obs.: As reticências entre colchetes [...], que indicam omissão de um trecho do texto, não precisam mais ser utilizadas.
   10. letras de rodapé - fonte 9;
   11. não numerar as páginas;
   12. utilizar o modelo de artigo em anexo para o trabalho.
3. Organização do artigo:
   1. título centralizado, em negrito e maiúsculo;
   2. nome(s) do autor(es), alinhado à direita, inserindo um espaço após o título;
   3. texto propriamente (resumo, introdução, discussão, etc), inserindo dois espaços após o nome do autor;
   4. referências.
4. Obras citadas:
   1. citações parentéticas no corpo do texto - autor, data e página - exemplo: (SILVA, 2001, p. 36);
   2. lista de obras citadas organizada segundo as normas da ABNT (NBR-6023) e apresentada em ordem alfabética pelo sobrenome do autor. Obras separadas por um espaço entrelinhas.
5. Datas importantes:
   1. Envio do Texto: até 15 de outubro de 2014.
   2. Resultados - até 20 de outubro de 2014.

Edições anteriores

O GEEM (Grupo de Estudos em Educação Matemática), fundado em 2004, possui como foco e pauta:

1. Formação de professores: Entender as mudanças transcorridas na formação dos professores e suas necessidades educacionais;
2. História do ensino de Matemática: Estudar as diversas mudanças e o processo de modernização do ensino da Matemática;
3. Tecnologias de Comunicação e Informação aplicadas à educação: avaliar e implementar inovações utilizando as tecnologias como mediadoras de aquisição e construção do conhecimento e suas implicações na prática profissional.

O Programa de Extensão: Atividades Colaborativas e Cooperativas em Educação (ACCE) é uma ação do GEEM que propõe atividades (palestras, cursos, mini-cursos, oficinas) com o objetivo de incentivar e promover parcerias/projetos junto aos professores da rede pública, focando em experiências de sala de aula.

Público-Alvo: Professores do Ensino Fundamental, Médio e Superior, discentes de Graduação e Pós-Graduação em Educação, Educação Matemática, Matemática e Educação Científica e demais interessados na temática.

Objetivos:Promover o intercâmbio de experiências, análises e discussão sobre as pesquisas de extensão desenvolvidas em diversas áreas da Educação, focando na influência da prática da docência junto aos estudantes nos cursos de licenciatura e nas escolas de Educação Básica. Assim, objetivamos também divulgar e discutir processos de produção da pesquisa entre professores do Ensino Fundamental, Médio e Superior e entre discentes de Graduação e Pós-Graduação em Matemática, Educação Matemática, Educação Científica e Educação.