Este trabalho foi publicado pelo Galoá e tem um DOI depositado. Para citar este trabalho, use um dos padrões abaixo:
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Se você NUNCA registrou um DOI no seu Lattes, veja nosso tutorial!O trabalho apresentado remonta uma reflexão acerca da compreensão do pensamento freireano como ferramenta de argumentação contra a mordaça proposta na “inquisição” moderna difundida ideologicamente pelo movimento “escola sem partido”. Em tempos de pós-verdade, o projeto não conta com qualquer coerência e aposta nas falácias divulgadas amplamente nos diversos meios de comunicação para ter adesão cada vez maior dos leigos. Freire nos aponta a necessidade de leitura de mundo como processo alfabetizador de construção livre e crítica do conhecimento e da realidade, e o fracasso de uma educação que se diz neutra, bancária, no desenvolvimento de um país com tamanha diversidade social, econômica e cultural como o Brasil.
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