Mãos negras corpo oprimido Quilo-Lombo-Bolas

O presente artigo tem como objetivo mostrar a representatividade dos negros na formação educacional continuada. Apontar que, no Brasil, políticas direcionadas à educação e a fruição do aprendizado muitas vezes se pautam em um discurso inclusivo não observado na prática. Na prática observa-se a separação das oportunidades, afirmando que ainda nos dias de hoje o direito ao ensino é uma exclusividade e as imagens inventadas para o negro estão à margem. A estas imagens dou o nome de “QUILOMBOLAS”: o negro “QUILO” que trabalha para comer; o negro “LOMBO” que tem seu corpo objetificado; e o negro “BOLAS” ao qual é oferecido como única oportunidade de trabalho o direcionamento para os “quintais coloniais” do futebol.