FORMAÇÃO CONTINUADA DO EDUCADOR DA EJA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA PERSPECTIVA DOCENTE ENQUANTO PROTAGONISTA DE UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ

Vol 1, 2018 - 97424
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Resumo

Este trabalho relata a experiência das ações efetivadas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos do Município de Ponta Grossa. Aborda o desenvolvimento integral desses educandos, na perspectiva de atendimento diferenciado visando sua aprendizagem significativa. Sabe-se que estes fazem parte do contexto de exclusão social, numa sociedade capitalista e dessa forma a escola é o espaço onde este se encontra com seus pares e por meio de suas experiências agrega sua cultura. Porém faz-se necessário que estes sejam valorizados, assíduos e nesse compromisso o papel do docente é de extrema importância pois este sim, favorece a aprendizagem significativa ao levar em conta a cultura do aluno, transformando o aprendizado numa problemática contextualizada de sua vida e significativa.

Instituições
  • 1 Prefeitura Municipal de Ponta Grossa – SME/PR
  • 2 Prefeitura Municipal de Ponta Grossa – SME/ PR
Eixo Temático
  • 4. Pedagogias dos Oprimidos
Palavras-chave
Educação de Jovens e Adultos
Integral
Cultura
significativas