Janelas para as miudezas

O presente trabalho partiu de uma provocação, durante a disciplina Seminário avançado: Pesquisa narrativa, escola e reflexividade: cenários, implicações e desafios oferecida pela pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp. O professor Guilherme do Val Toledo Prado, um dos docentes da disciplina, nos questinou: “como podemos compreender a criança que tem uma altura diferente da nossa estatura adulta”? “É algo antropológico”, dizia-nos o professor Guilherme, “nós não podemos retornar ao tamanho das crianças”. Essa questão apresentada pelo professor, deixou-me muito curiosa para saber quais experiências eram vividas pelas crianças. A partir desta inquietação propus para minha turma de 1º ano o registro do cotidiano escolar utilizando a câmera fotográfica. Minha turma, composta por catorze crianças, de um colégio particular do interior paulista Boituva, ficaram animadas e com os olhos brilhando pela oportunidade de fazer regristros utilizando a câmera fotográfica. As questões norteadoras do registro pelas crianças foram: Quais momentos da rotina do 1º ano dentro e fora da sala de aula são especiais para mim? Quais são as memórias que quero registrar do meu 1º ano? O que acontece na escola que só eu vejo? Dos registros fotográficos montamos nossa Mostra Fotográfica para socializarmos o olhar das miudezas das crianças. O processo de montagem foi singelo e significativo. As crianças participaram da escolha das imagens e escrita da legenda. Além, da montagem da Mostra e apresentação para os convidados durante o último evento escolar. Processo sensível e inquietante. Cada imagem uma janela aberta para a observações do currículo, da formação, de sensibilidade, preservação da infância e o quanto as crianças tem a nos mostrar sobre as miudezas da vida escolar.