AS CAIXINHAS QUE APRISIONAM E AS CAIXINHAS QUE LIBERTAM

Vol 2, 2019. - 109015
Mostra de Trabalhos Pedagógicos
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Resumo

O presente trabalho irá apresentar materiais elaborados por discentes do curso de Pedagogia do Instituto Federal de São Paulo – Campus Boituva (IFSP-BTV) em parceria com o Programa de Iniciação à Docência (PIBID), tendo o objetivo de estimular o desenvolvimento infantil (físico e cognitivo) por meio de materiais lúdicos elaborados com caixas. Ao observar a pouca autonomia que as crianças possuem nas escolas, os discentes participantes do programa perceberam a necessidade de desenvolver atividades sociointeracionistas, a fim de estimular a autonomia e a criatividades. A partir da interação com os alunos, as caixas que libertam visam o estímulo a leitura e a imaginação por meio de propostas que podem ser desenvolvidas em sala de aula. As atividades lúdicas e interativas são fundamentais para o desenvolvimento da criança, pois, assim ela se identificará como indivíduo, o qual pensa e possuí vontades, entendendo as regras até ser autônoma.

Instituições
  • 1 IFSP-BTV / Instituto Federal de São Paulo - Campus Boituva
  • 2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Boituva / IFSP - BTV
  • 3 Educação / Pedagogia / Câmpus Boituva / IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Eixo Temático
  • 2. Cotidiano e práticas educativas
Palavras-chave
Cotidiano Escolar; educação; ludicidade