Projeto Conexões: convidando os jovens ao protagonismo

O Projeto Conexões consiste na preparação e organização de materiais e procedimentos que buscam a reestruturação e ambientalização dos espaços de aprendizagem (dentro e fora da escola). O projeto, ao abranger todos os envolvidos na ação educativa, oferece caminhos procedimentais a partir dos quais a criatividade, diálogo e do desenvolvimento de habilidades e competências tornam-se possíveis e presentes na vida dos estudantes. Para tanto, utilizamos ações metodológicas contextualizadas e pautadas no currículo integrado que compreende articular sequências didáticas, projetos disciplinares, inter e transdisciplinares, fundados na problematização, investigação e articulação entre a parte e o todo. As organizações dos espaços, bem como as atividades, são inspiradas nas contribuições teóricas que enfatizam os desafios e necessidades para a formação dos jovens. As atividades e propostas do Projeto Conexões são desenvolvidas a partir de salas temáticas que solicitam a atuação efetiva e o protagonismo dos educandos: a partir de seus conhecimentos prévios, criem hipóteses e apresentem soluções para os problemas levantados, valorizando o trabalho dialógico e em grupo. Ou seja, que desenvolvam habilidades operatórias, competências e a capacidade de resolver situações complexas, sempre mediados pela ação do educador, que assume um novo papel nesse contexto. As ações e propostas (salas temáticas, estudos do meio, atividades extra-curriculares) são desenvolvidas para todos os anos da Educação Básica. No entanto, muitas escolas se tornam parceiras focando a atuação do Projeto para os estudantes do Ensino Médio, tendo em vista a preparação para os vestibulares e para o ENEM. É muito gratificante acompanhar os ótimos resultados de muitos deles. A realização de atividades diferenciadas, a utilização de diferentes linguagens, que solicitam efetivo protagonismo dos jovens, são espaços e momentos valiosos que ressignificam a atuação dos educadores ao serem convidados a inventar e propor ações interdisciplinares que ampliam a parceria no processo de formação escolar.