O CUIDADO COM A VIDA NO COTIDIANO DE SUJEITOS INESGOTÁVEIS

Nesta Roda de Conversa partilhamos experiências plurais, de docentes da escola básica e da universidade, apresentando um percurso no qual o diálogo foi sendo constituído durante a realização de pesquisas educacionais em nível de pós-graduação. As experiências foram vividas na interação com educandos, educandas, colegas de trabalho de instituições de Educação Infantil e do Ensino Fundamental localizadas na cidade de Campinas, estado de São Paulo. Por meio do trabalho realizado em forma de investigação narrativa apresentamos os contextos onde as experiências docentes foram vividas, problematizando as situações enfrentadas no cotidiano, perpassado de contradições e de demandas desafiadoras. Nosso desassossego nos impulsionou a procurar aprofundamento nos estudos com a intenção de reafirmar nas práticas do dia a dia a defesa do direito à educação escolar para todas as pessoas, não importando as suas singularidades e modos de ser e estar no mundo. As pesquisas tiveram a intenção, ao mesmo tempo, de criar condições para que os sujeitos nelas envolvidos, professoras de educação infantil e estudantes, pudessem elaborar mecanismos de superação das dificuldades, experimentadas tanto na instituição escolar, como em outros espaços de convivência. Os desdobramentos dessas investigações estão em curso em nosso trabalho diário, no aprofundamento de nossa compreensão de que a educação é campo de possibilidades, de intervenção para a mudança social e de ampliação de horizontes para a vida em sociedade.