“Eu, outros-eus, nós: partilhar para respeitar”

A presente Roda de Conversa - Eu, outros-eus, nós: partilhar para respeitar - tem o intuito de apresentar e debater práticas pedagógicas de aprendizagem colaborativa, de promoção de autonomia, protagonismo e empatia, além de ampliação de horizontes por meio do intercâmbio de ideias e saberes. Tais práticas foram vivenciadas no cotidiano de classes de 5º ano, algumas na escola pública e também na rede privada. Desse modo, ao partilhar tais ideias e confrontá-las, espera-se apresentar que saberes compartilhados potencializam a capacidade de aprender e de modificar realidades, buscando, assim, inspirar ações similares em outras pluralidades escolares. O diálogo proposto pelas professoras participantes da Roda de Conversa permite-nos realizar ampla reflexão acerca da necessidade de uma formação profissional voltada para a Educação Estética. Face ao exposto, pôde-se compreender que as ações empreendidas proporcionaram a interação de alunos, professores e comunidade, possibilitando conscientização mútua, oportunizando que crianças aprendam com crianças, de pares ensinando pares, de crianças de despertando o olhar para problemas globais. Essa Roda de Conversa pretende possibilitar-nos a compreensão, por meio das narrativas docentes, que as experiências vividas e narradas são potencializadoras de processos formativos sensíveis para os alunos e especialmente para as próprias professoras envolvidas, assim como para a comunidade escolar envolvida.