Encantamentos Literários
Encantamentos Literários
Formação Docente e Saberes Profissionais
Aline Aparecida de Andrade
<[email protected]>
Supervisor de Ensino no Munícipio de Capivari-SP
Elisângela Cristina Monegatto
<[email protected]>
Supervisor de Ensino no Munícipio de Capivari-SP
Como forma de incentivo e intervenção no processo de formação do leitor, devemos contextualizar e ressignificar as experiências cotidianas vividas na sala de aula, assim a leitura se tornará prazerosa e instigadora. A motivação baseada apenas na decifração de livros, não estimulam e instigam esses novos leitores, mas quando complementado com a apreciação trazida na “tradução oral” de histórias, trazem consigo um encantamento pela leitura estimulante, com resultados que melhoram a compreensão de maneira significativa. Com a construção de personagens lúdicos criamos um caminho alternativo e criativo, onde a imaginação desperta o interesse de vivenciar o personagem ou a situação exposta nos livros. Na prática é um grande desafio conciliar os contextos literários com o desejo do aluno em se envolver. Refletir sobre a importância do estímulo à leitura é algo que devemos aprimorar constantemente, pois permite formar leitores de forma promissora, onde alunos e professores se inserem em um mundo mágico, estimulando a fantasia, instigando a criatividade, potencializando a compreensão, o interesse e o desejo pelo texto. Partindo deste desafio, propomos ir acrescentando e resgatando a “tradução oral” de histórias como fonte de estímulo e encantamento para os Coordenadores das escolas municipais, professores e alunos.
Palavras-Chave: Tradução oral; Leitura; Encanto.