Marcelo Bruno Araújo Queiroz

Trabalhos 4

ABORDAGEM DINÂMICA NA ESCOLA: a questão do aborto e DST para alunos do ensino fundamental
1. Processos de Ensino-Aprendizagem em Ciências e Biologia

Raul Oliveira ¹ ; Malena Marília Martins Gatinho ¹ ; Marcelo Bruno Araújo Queiroz ²

¹ Universidade Federal do Piauí ;

² UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI

Sexualidade

Prática multidisciplinar

Ensino Fundamental

Vol 1, Ano 2015 -
35828
COMO OS PROFESSORES UTILIZAM O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS?: enfoques e finalidades
1. Processos de Ensino-Aprendizagem em Ciências e Biologia

Pedro Paulo de Jesus Pimentel ¹ ; Marcelo Bruno Araújo Queiroz ² ; Ediane da Cruz Matos ³

¹ Centro Técnico Templários ;

² UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI ;

³ UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA

Ensino de Ciências

Planejamento Escolar

Material Didático

Vol 1, Ano 2015 -
35809
ATIVIDADES PRÁTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: entraves e possibilidades
1. Processos de Ensino-Aprendizagem em Ciências e Biologia

Marcelo Bruno Araújo Queiroz ¹ ; Pedro Paulo de Jesus Pimentel ² ; Wanna Santos Araújo ³

¹ UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI ;

² Centro Técnico Templários ;

³ Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós Graduação em Educação (Ensino de Ciências)

Ensino de Ciências

Material Didático

Investigação e análise

Vol 1, Ano 2015 -
35821
INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA: um subsídio fidedigno para a qualidade da Educação Básica
3. Formação de Professores de Ciências e Biologia

Marcelo Bruno Araújo Queiroz ¹ ; Malena Marília Martins Gatinho ² ; Raul Oliveira ² ; Renata Fonseca Bezerra ² ; Wanna Santos Araújo ³ ; Luciana Barboza ⁴

¹ UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI ;

² Universidade Federal do Piauí ;

³ Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós Graduação em Educação (Ensino de Ciências) ;

⁴ Universidade Federal do Piauí Ciências Biológicas

PIBID

Educação de qualidade

Formação de inicial de professores

Vol 1, Ano 2015 -
35825

ANAIS - ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - NORDESTE

ABORDAGEM DINÂMICA NA ESCOLA: a questão do aborto e DST para alunos do ensino fundamental

COMO OS PROFESSORES UTILIZAM O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS?: enfoques e finalidades

ATIVIDADES PRÁTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: entraves e possibilidades

INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA: um subsídio fidedigno para a qualidade da Educação Básica

Coautores(as) (7)

Pedro Paulo de Jesus Pimentel

Wanna Santos Araújo

Malena Marília Martins Gatinho

Raul Oliveira

Luciana Barboza

Ediane da Cruz Matos

Renata Fonseca Bezerra