TRIAGEM PARA IDENTIFICAÇÃO DE POSSÍVEIS DISFUNÇÕES POSTURAIS EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Objetivos: O objetivo deste estudo foi identificar possíveis alterações posturais em escolares na faixa etária entre 07 a 15 anos de idade em escola do ensino fundamental do município de Salvador.Trata-se de um estudo do tipo transversal, quantitativos, de caráter descritivo e de campo. O estudo foi desenvolvido em uma escola Municipal do Subúrbio Ferroviário da Cidade de Salvador-BA. A população da pesquisa foi composta de indivíduos na fase escolar. Método: A amostra caracterizou-se como sendo probabilística, aleatória simples, sendo constituída de 64 estudantes com faixa etária de 7 a 15 anos, regularmente matriculados na Escola Municipal de Ensino Fundamental I. A opção pela faixa etária citada anteriormente foi intencional, uma vez que as mudanças do segmento coluna acontecem mais precisamente na transição da infância para adolescência. O material utilizado foi constituído de uma ficha para coleta de dados contendo: identificação pessoal como nome, idade, sexo, e um ficha identificada como triagem para disfunções da coluna. As após passarem pela identificação foi coletado a altura e o peso corporal e da mochila.Depois analise dos segmentos da coluna vertebral seguindo os critérios da ficha.Como dito anteriormente, a Triagem foi realizada com 64 crianças, porém duas crianças não utilizavam mochila e uma criança não quis realizar a pesagem corpórea, sendo assim, só foram utilizados os dados de 61 crianças. Resultados: 34 postura boa, relaxada 11, cifose/lordose 11,costas abauladas 3,dorso curvo 2.A identificação precoce poderá fornecer informações sobre as melhores estratégias para evitar complicações posturais futuras.