Objetivos: A Alfabetização em Saúde está relacionada a inúmeros desfechos em saúde e considera a importância da prática de atividades físicas na prevenção e tratamento desses desfechos. Assim, este estudo propõe construir e verificar a validade de conteúdo e confiabilidade de um instrumento para avaliar a Alfabetização em Saúde no que se refere à prática de atividade física entre diabéticos.Métodos: Estudo transversal em que foram adotadas as seguintes fases: revisão conceitual; definição de objetivos do instrumento, bem como da população a ser investigada; elaboração dos itens de resposta; escolha e organização dos itens, bem como estruturação. Estimou-se a validade de conteúdo e a confiabilidade (reprodutibilidade/ kappa e consistência interna/alfa de Crombach). Resultados: Participaram 62 diabéticos entre junho e setembro de 2016. Eram do sexo feminino 83,9%, com 54,9 anos de média de idade e 5,63 anos escolaridade, em média. O instrumento foi denominado “Alfabetização em saúde quanto à prática de atividade física (ASPAF)”com escores que variaram de 0 a 18 pontos. O Kappa variou entre 0,008 e 1, um item apresentou Kappa abaixo de 0,700, sendo que 83,33 % dos itens tiveram kappa satisfatório. O alfa de Crombach foi de 0,941, p=0,001. Conclusão: O instrumento ASPAF apresentou boa validade de conteúdo e confiabilidade variando de substancial à quase perfeita.