MAPA DE CONVERSAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DIABETES TIPO 1

Objetivo: Descrever estratégia educativa com utilização do mapa de conversação no cuidado da criança e do adolescente com diabetes mellitus tipo 1. Método: Relato de experiência em um hospital especializado no Ceará-Brasil, no ano de 2019, com 119 usuários com diabetes tipo 1 e familiares. A educação em diabetes, desenvolvida por equipe multidisciplinar, ocorreu em grupos com oito a dez participantes. As intervenções ocorriam uma vez por semana, antes do atendimento médico, em ambiente reservado, com duração média de 55 minutos e as atividades foram documentadas. Resultados: As temáticas dos mapas foram: como o corpo e o diabetes funcionam; alimentação saudável e atividade física; atingindo as metas com as insulinas; entendendo os muitos fatores do controle do diabetes; e o diabetes e o cuidado com os pés. Uma roda de conversa era formada, e, em seguida, realizava-se a apresentação dos facilitadores e participantes. Logo após, o mapa de conversação era exposto e se iniciavam os diálogos. Evidenciou-se durante as intervenções, desconhecimento sobre: complicações do diabetes, manejo da insulina, contagem de carboidratos e estilo apropriado de calçados. Conclusão: O enfoque sobre insulinoterapia, alimentação e cuidados com os pés deve ser efetuado para empoderamento do autocuidado. As práticas educativas com mapas de conversação favoreceram uma atmosfera ativa e transformadora para o enfrentamento da doença, com ajuda e apoio do familiar.